Ativ3.3 Projeto de trabalhos em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA

DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE GUARAI

COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO

ROTEIRO PARA PLANO DE AULA

UNIDADE ESCOLAR:Colégio Estadual serra das Cordilheiras

PROFESSOR (a) Maria Concita Nascimento de Sousa

DISCIPLINA:  Geografia

ANO/SERIE/PERÍODO: 8º A e B                    DATA: 07/09 A 30/010/2012

1-EIXO(S) NORTEADOR(ES)- Espaço  geográfico, meio ambiente paisagem e sociedade

2- COMPETÊNCIA(S)-Compreender os fenômenos físicos responsáveis pela formação  e estrutura da terra, a construção dos continentes, sua distribuição  espacial, os  povos que habitam suas diferentes culturas, seu desenvolvimento econômico e tecnológico.

3 – HABILIDADE(S)- - Conhecer a Estrutura e a dinâmica da Terra.

4-CONTEÚDOS- - As Placas Tectônicas e a Deriva Continental.

5-METODOLOGIA – Leitura de abordagem do conteúdo Aulas explicativas e dialogadas ·               Resolução de atividades propostas

6- RECURSOS DIDÁTICOS ·         Referencial curricular ·         Apostilas ·         Textos informativos ·         Livros paradidáticos ·         Internet ·         Mapas ·         Data-show

7- TEMAS TRANSVERSAIS         Ética , meio ambiente, trabalho e consumo, pluralidade cultural

8- INTERDISCIPLINARIDADE História

9- AVALIAÇÃO ·         Avaliação escrita (5,0) e atividades desenvolvidas em sala de aula

10 - REFERÊNCIAS Lucci, Elian Alabi, 1943. Geografia: O capitalismo, as condições de desenvolvimento, os blocos econômicos e o espaço americano,  7ª série/ Elian Lucci, Anselmo Lázaro Branco. – 19. ed. Ver. E atual.- São Paulo: Saraiva, 2005. PCNs – Parâmetros Curricular Ensino Fundamental 1.º ao 9.º ano. Referencial do Ensino Fundamental-2010 ·         Pires, Valquíria          Construindo  consciência: geografia,8ª série\Valquíria Pires & Bellucci . – edição – São Paulo: Scipone, 2006 Internet

11- OBSERVAÇÃO